Alrededor a los años 1988 y 1989, a la edad de 12 años, en un computador de escritorio MITAC teníamos un programa de dibujo para DOS de nombre DrHalo. Con esto, el modo en que se hicieron los dibujos, fue avanzando por pixeles mirando las figuras vintage Kenner y viendo las películas, ya que no había otra forma de obtener información visual en esos días. La idea era lograr hacer pequeñas animaciones.
Vintage Star Wars Figures Última modificación: Catálogo Star Wars Kenner Vintage STAR WARS Colección Vintage 1977 – 1979 STAR WARS Cardbacks de figuras para todas las manufacturas, además de detalles de cada una de las figuras, variantes, naves y playsets. Ingresar THE EMPIRE STRIKES BACK Colección Vintage 1980 – 1982 Read more…
En torno a esta realidad es importante tener en cuenta la manera de diseñar los entornos virtuales y los espacios asociados, no sólo del punto gráfico, sino también, el audio, el tacto y el modo de interactuar. Todo esto impacta en la forma en cómo debe trabajar la experiencia usuaria y cómo se deben hacer las evaluaciones, con tal de lograr que la navegación, selección, confirmación, y cualquier interacción se logre de manera intuitiva y natural. Importante recalcar que lo que se quiere lograr en estos entornos virtuales es una simulación de la realidad física, sobre todo en el modo de interactuar.
El eLearning, como metodología de aprendizaje, ha ido creciendo de manera importante en los últimos años. Esto se demuestra claramente en el crecimiento de la inversión en esta modalidad de instrucción cuyos montos son del orden, en millones de dólares, de 35.600 el 2011, 56.000 el 2013 y una proyección de 112.000 a nivel mundial para el 2015.
¿Por qué se aceptan estas frustraciones al usar los objetos cotidianos, objetos que no se sabe cómo utilizar al 100% de su capacidad? Si cree no haber sufrido de frustraciones en su vida cotidiana frente a objetos, piense en cuando ha estado en el supermercado y trata de abrir una bolsa de plástico, al usar una puerta sabe a ciencia cierta si se tira o empuja, logra utilizar al 100% todas las funciones de su televisión apenas lo enciende, y así puede empezar a darse cuenta que no queda nadie libre de estas frustraciones.
Se ha demostrado que los videojuegos, con objetivos claros y bien orientados, son potenciales herramientas para generar conocimiento o desarrollar habilidades cognitivas. Existen experiencias que utilizan videojuegos en teléfonos móviles para aprovechar la movilidad otorgada por estos dispositivos y así utilizar otros espacios de aprendizaje fuera del aula, como zoológicos, museos, plazas y parques.